6月23日16时左右，刚接上女儿回家的洪学伟，还没来得及做晚饭，就接到了乡里的调度电话。顾不上小家团聚，洪学伟立马赶回学校，当起了转移村民们的“大家长”。

床位统计、被褥采购、食材配送……带着学校的28名教师，洪学伟没日没夜干了整整3天。“早晨5点起，晚上2点睡。我觉得我还可以再多干些。”洪学伟看着像是“猛张飞”，但实际上却细致得很，“现在我们学校已经接纳了142名村民，其中有位村民腿脚不便，日常出行全靠轮椅。我们就给她安排在综合楼一楼的106房间，还特意安排了党员女教师照顾她的起居，饭菜也会点对点给她送到跟前，尽我们最大努力服务好每位村民。”

转移避灾的村民再加上学校在岗教师近200人，解决他们的一日三餐成了学校目前的“头等大事”。

“食堂人手不够，我们自己顶上！”王静是地道的屏门姑娘，也是学校的总务主任，前段时间刚提交了入党申请书的她，时时事事处处用党员的标准要求自己。

“我们学校的12名党员教师，全都挺在了第一线，其他教师也都有自己的任务，大家比我预期的还要能干、肯干！”说起自己学校的党员先锋队，洪学伟一脸骄傲，“大家的团结一心，解决了很多突发难题。尤其是几位老党员，他们经验丰富、处事老道，总是带头冲在最前面，给我们年轻教师树立了很好的榜样。”

“微影院”起“大效果”

“今天放《亮剑之英雄虎胆》，这个片子好！”汛情发生后，瑶山乡中心小学积极配合转移受灾村民，第一时间按照安置点位要求布置学校，全力保障受灾村民的正常生活。为丰富安置点受灾村民的精神文化生活，学校决定将多媒体教室对村民开放。

“作为乡村学校的‘微影院’，我们原来就会定期给孩子们播放公益电影，现在是特殊抗灾防汛时期，除了播放一些老百姓喜闻乐见的片子外，我们还额外增加了《地质灾害防范宣传教育片》，给村民们普及各类防灾自救知识。”瑶山乡中心小学党支部书记、校长项兴洪介绍，“我们党员教师会利用睡前巡查的时间，问询了解村民们第二天想看些什么片子，想了解些什么新闻或者专题知识，然后再汇总筛选排片，尽量满足大家的需求。”

除了“微影院”，学校还拓宽思路，把学校的图书室、活动室、宣传角等都充分利用起来，向村民开放。“我喜欢看看电视，我老婆喜欢跟几个小姐妹跳跳舞，学校里全都给我们安排到位了。”张家村村民章建强对学校的安排很是满意。

面对灾情，瑶山乡中心小学巧思妙用，于细微处发力，利用乡村“微影院”帮助村民舒缓了内心的焦虑和不安，有力推动了防汛救灾“重建精神家园”工作顺利开展。

截至目前，淳安县已有9所学校参与转移安置工作，提供安置点位58个，安置村民615人。

淳安县融媒体中心
通讯员/余露
编辑/姜智荣